Schüler mit einer sehr schweren Behinderung, Schüler mit autistischen Zügen und Schüler mit herausforderndem Verhalten haben sehr unterschiedliche Förderbedürfnisse und verdienen unsere Aufmerksamkeit in ganz besonderer Weise.

Die Integration dieser Schüler in die Klassengemeinschaft ist das verbindende Prinzip.

Es wird mit ihnen nach speziellen Konzepten (u.a. unterstützte Kommunikation, basale Stimulation, PECS ,TEACCH) und nach vereinbarten Regeln gearbeitet.

Darüber hinaus findet auch Unterricht in Kleingruppen in eigens dafür ausgestatteten Räumen statt.